ΘΕΡΙΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΧΡΗΣΗΣ ΤΩΝ ΘΑΛΑΣΣΙΩΝ ΓΕΩΦΥΣΙΚΩΝ
ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΘΑΛΑΣΣΩΝ
ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑ ΙΟΥΛΙΟΣ 2014
Ο σκοπός του θερινού σχολείου είναι:
(α) να αναδείξει την χρήση των θαλάσσιων γεωφυσικών μεθόδων στην διαχείριση των θαλασσών σύμφωνα με την οδηγία 2008/56/EC της ΕΕ για την Θαλάσσια Στρατηγική.
(β) να ενημερώσει και μάθει τους επιστήμονες και μηχανικούς που δραστηριοποιούνται στη διαχείριση των θαλασσών στη χρήση των θαλάσσιων γεωφυσικών μεθόδων για την αποτύπωση και χαρτογράφηση της υποθαλάσσιας φυσικής και πολιτιστικής κληρονομίας.
Πρόγραμμα μαθημάτων:
ΜΕΘΟΔΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΘΑΛΑΣΣΩΝ
ΚΕΦΑΛΛΗΝΙΑ ΙΟΥΛΙΟΣ 2014
Ο σκοπός του θερινού σχολείου είναι:
(α) να αναδείξει την χρήση των θαλάσσιων γεωφυσικών μεθόδων στην διαχείριση των θαλασσών σύμφωνα με την οδηγία 2008/56/EC της ΕΕ για την Θαλάσσια Στρατηγική.
(β) να ενημερώσει και μάθει τους επιστήμονες και μηχανικούς που δραστηριοποιούνται στη διαχείριση των θαλασσών στη χρήση των θαλάσσιων γεωφυσικών μεθόδων για την αποτύπωση και χαρτογράφηση της υποθαλάσσιας φυσικής και πολιτιστικής κληρονομίας.
Πρόγραμμα μαθημάτων:
|
Ημέρα
|
Θέμα
|
Διδασκων
|
|
1
|
Πρωί
|
Θαλάσσιος Γεωφυσικός εξοπλισμός:
Αρχές Λειτουργίας τους |
M. Ιατρού
|
|
Απόγευμα
|
Επεξεργασία δεδομένων και ερμηνεία
|
Δ. Χριστοδούλου και Η. Φακίρης
|
|
2
|
Πρωί
|
Αναγνώριση γεωμορφών, Αρχαιολογικών στόχων και Οικοσυστημάτων
|
Δ. Χριστοδούλου και Η. Φακίρης
|
|
Απόγευμα
|
Διεθνείς και Ευρωπαϊκές δεσμεύσεις για την προστασία των θαλασσών
|
Γ. Φερεντίνος
|
|
3, 4 και 5
|
09.00-19.00
|
Εργασία υπαίθρου :
(α) παρουσίαση γεωφυσικών συσκευών (β) τοποθέτηση στο σκάφος και επίδειξη λειτουργίας τους (γ) συλλογή δεδομένων (δ) επεξεργασία και ερμηνεία δεδομένων |
Γ. Φερεντίνος
Γ. Παπαθεοδώρου Δ. Χριστοδούλου Η. Φακίρης Μ. Ιατρού |
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
